为全面深入了解部编版小学语文教材的编排特点，积极探索小学习作单元整体教学的有效策略，4月6日，年茂名市小学语文名师课堂网络教研培训活动如期进行。茂名市詹茂龙名教师工作室依托茂名市教育视频网、“茂名人人通”平台开展了年第一次线上直播活动。工作室主持人詹茂龙和助手黄小娟现场作课和作专题讲座，全市小学语文老师通过直播平台共同参与了此次直播活动。
上午，活动首先进行了两节五年级下册的习作单元课例观摩。第一节由电白春华学校黄小娟老师执教五年级下册第五单元《人物描写一组》一课，与五年级学生一同感悟精读课文中描写人物的方法。《人物描写一组》这篇课文由3个独立的片段组成。这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、祥子三个人物形象。每一个片段，作家描写人物的方法、侧重点也不尽相同，是人物描写的经典。黄老师充分调动学生已有阅读经验和熟知的表达方法，带着学生通过品读语言，感受写法，对比朗读，迁移运用，将学文与实践运用相结合，螺旋上升，体现了习作单元精读课从阅读中学表达的目的。
第二节课由詹茂龙老师执教五年级下册第五单元习作例文《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》。詹老师根据习作例文的特点，直指语文要素“学习描写人物的基本方法，初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点”，借助“批注”辅助学生了解例文内容，紧扣“课后问题”启发学生思考，通过本单元前后内容的勾连，引导学生通过一步步聚集、放大作者描写人物、表现人物特点的基本方法，领悟典型事例及动作、神态描写对表现人物形象的表达效果，突破教学的重点难点。
两位教师执教的内容相互承接，各具特色又融为一体。孩子们在老师的引导下，也展现出善于倾听、乐于分享、大胆想象、积极交流的良好习惯。
詹茂龙老师还作了《习作单元的教材解读与教学策略》的主题讲座。詹老师梳理了统编教材习作单元的编排特点和编排体例，以统编教材五年级下册习作单元为例，分享了习作单元教学的实施策略，深入浅出地阐释本单元各部分的功能定位，让老师们理解了习作单元“单元导语、精读课文、交流平台、初试身手、习作例文及习作”各部分教什么和怎么教。强调了习作单元的教学定位一定是指向习作的教学，目标要清楚且聚焦，教学的实施要有针对性，通过丰富的读与写的交互手段，以读促写，将习作能力的提升落到实处。
下午，工作室还进行了其他研讨活动。本次网络教研培训活动由茂名市教育局主办、茂名市詹茂龙名教师工作室承办。通过线上直播的形式进行，既为老师们提供了教学交流的机会，也让老师们对如何上好习作单元有了新的认识，得到广大教师的一致好评。
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